كلية العلوم بجامعة ديالى ديالى تقيم دورة بعنوان طرق زرع العينات السريرية واختبار حساسية البكتريا المرضية للمضادات الحياتية

أقام قسم علوم الحياة في كلية العلوم بجامعة ديالى دورة بعنوان طرق زرع العينات السريرية واختبار حساسية البكتريا المرضية للمضادات الحياتية وعلى مختبر الاحياء المجهرية في القسم وألقى محاضراتها كل من الدكتورة لينا عبد الامير سلمان والدكتورة ايمان عباس علي و م. بايولوجي فاطمة داود و م. بايولوجي هديل جمال.

أوضح المحاضرون في الدورة أنه يحتوي الوسط الغذائي على العناصر الغذائية المستخدمة لنمو الميكروبات والتحكّم فيها، حيث تختلف العناصر في كل وسط غذائي عن الآخر، لأن لا يمكن أن تنمو جميع الكائنات الحية الدقيقة في وسط واحد بسبب اختلاف خصائصها والغرض من استخدام الاوساط الغذائية هو واستحثاث البكتيريا على انتاج او تكوين بعض المواد تصنيف البكتيريا ودراسة صفاتها المزرعية تنمية وحفظ النوع البكتيري  وتقسم الاوساط الغذائية حسب القوام الى وسط صلب مثل الاجار المغذي  –الوسط الوسط الصلب يهيء سطح مستوي يساعد على نمو البكتيريا على هيئة مستعمرات فردية يسهل عزلها بحالة نقية ووسط نصف صلب ووسط سائل : لايحتوي على أي قوام صلب مثل: المرق المغذي.

أما انواع العينات السرسرية فهي 1-عينة الدم 2- عينة البول يفضل جمع عينة البول في الصباح الباكر، وذلك لأن الكائنات الحية الدقيقة تكون في تركيز أكبر بسبب تكاثرها في المثانة طوال الليل3- الخزعات4- عينة سائل النخاع الشوكي5- المسحات  6- عينة القشع.

وتستخدم المضادات الحيوية لمحاربة العدوى البكتيرية، ولمعرفة هل سينجح العلاج أم لا يجب إجراء اختبار حساسية المضاد الحيوي. ان اختبار حساسية المضاد الحيوي تكشف عن العلاج المناسب لك في حال تعرضك للعدوى، فهو يوفر وقتًا وجهدًا لك وللفريق الطبي تستخدم المضادات الحيوية لمحاربة البكتيريا التي تصيب الجسم، ويعمل كل مضاد حيوي بشكل خاص اتجاه نوع معين من البكتيريا، ويمكن الكشف عن الدواء الأكثر فعالية ضد البكتيريا باستخدام اختبار حساسية المضاد الحيوي بشكل خاص يعد هذا الاختبار مفيدًا لمعرفة نوع المضاد الذي يمكن استخدامه عند المرضى الذين تطورت لديهم مقاومة ضد المضادات الحيوية، وتعد هذه مشكلة تقلل من فعالية المضاد في الجسم وبالتالي تزيد مدة العلاج وتسبب مشكلات صحية خطيرة تؤدي للوفاة، كما يمكن أن يستخدم هذا الاختبار لتحديد أفضل علاج يمكن استخدامه للعدوى البكتيرية.

<<  الموضوع التالي  |  الموضوع السابق  >>